Professor Thiago Wesley

15 janeiro 2026

Cartaz: rotina diária

Projeto Didático "Aves do Brasil" (para download)

Justificativa: O projeto "Aves do Brasil" surge no contexto da promoção do desenvolvimento da leitura e da escrita de forma significativa e contextualizada, especialmente para alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, muitos ainda em processo de alfabetização. Ao explorar um tema próximo do cotidiano das crianças, os pássaros, o projeto busca despertar a curiosidade, o encantamento e o desejo de aprender, favorecendo a construção do conhecimento por meio da observação, da pesquisa e da expressão criativa.

Público-alvo: Alunos do 3º ano do Ensino Fundamental.

Duração: 4 a 6 semanas

Objetivos Específicos:

Estimular a leitura de textos informativos e literários sobre aves.

· Desenvolver a escrita por meio de produções textuais (listas, descrições, curiosidades).

· Identificar características das aves (alimentação, habitat, canto, plumagem).

· Localizar as regiões onde vivem determinadas espécies.

· Promover o reaproveitamento de materiais recicláveis na confecção de aves artísticas.

· Envolver as famílias dos alunos nas atividades do projeto.

Componentes curriculares:

Língua Portuguesa: Leitura de textos, produção de frases, listas, curiosidades, histórias.

Ciências: Estudo das características das aves, alimentação, ciclo de vida, preservação.

Geografia: Localização das aves no território brasileiro, tipos de habitat.

Artes: Pinturas, colagens, esculturas com materiais recicláveis.

⇩ BAIXE GRATUITAMENTE O PROJETO COMPLETO (EDITÁVEL)

02 janeiro 2026

Fotos 2025

Avaliação do Professor (2025)

Avaliação Pedagógica a partir da Escuta dos Alunos (3º Ano)

Ao longo do ano letivo de 2025, busquei construir uma prática pedagógica baseada não apenas nos conteúdos, mas também no acolhimento, na escuta e na relação com os alunos. Como forma de refletir sobre esse trabalho, apliquei uma avaliação simples aos estudantes do 3º ano, com o objetivo de ouvir como eles percebem as aulas, o ambiente de sala e a minha atuação como professor.

A seguir, compartilho um resumo dos resultados obtidos:

Compreensão das explicações

Pergunta: O professor explica as matérias de uma forma que tu consegues entender bem?

79,5% dos alunos responderam “Sim”
18,2% responderam “Às vezes”
2,3% responderam “Não”

Esses dados indicam que a maioria dos alunos compreende bem as explicações, o que sugere clareza na mediação dos conteúdos, sem desconsiderar a necessidade de ajustes para diferentes ritmos de aprendizagem.

Clima emocional em sala de aula

Pergunta: Como te sentes quando estás na sala de aula com este professor?

88,6% afirmaram sentir-se felizes e à vontade para participar
9,1% relataram sentir-se um pouco tímidos ou nervosos
2,3% disseram não se sentir bem

Os resultados revelam um ambiente predominantemente acolhedor, aspecto essencial para o desenvolvimento da aprendizagem e das relações.

Apoio pedagógico e paciência

Pergunta: Quando tens uma dúvida ou um problema, o professor ajuda-te com paciência?

68,2% afirmaram receber ajuda sempre que precisam
27,3% disseram que isso acontece às vezes
4,5% relataram raramente receber ajuda

Esses dados reforçam a importância de ampliar estratégias de acompanhamento individual, reconhecendo que o processo de ensinar envolve escuta constante e adaptação.

Avaliação geral do professor

Pergunta: Que nota tu darias para o teu professor de Português?

88,6% atribuíram nota 10
9,1% atribuíram nota 9
2,3% atribuíram nota 7

A avaliação geral evidencia o reconhecimento dos alunos em relação ao trabalho desenvolvido ao longo do ano.

Este registro integra meu portfólio docente como parte do compromisso com uma educação sensível, reflexiva e centrada no estudante.

(Avaliação realizada com 44 alunos das turmas do 3º ano B e E da Escola Porfírio de Araújo, em São Gonçalo do Amarante/CE, dezembro de 2025.)

SOBRE MIM

Professor dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na rede pública de São Gonçalo do Amarante/CE. Formado em Pedagogia (2018) pela Universidade Estadual Vale do Acaraú, especialista em gestão escolar. Atualmente cursando a licenciatura em Letras Português pela Universidade Estadual do Ceará (UECE)

Sou apaixonado pelo poder transformador da educação. Compartilho um pouco do meu trabalho, porque acredito que a educação deve ser livre e acessível a todos.

Atuo na área da educação pública há mais de 15 anos.

Poeta nas horas vagas, gosto de ler, escrever, cantar e dançar.

Contatos

E-mail: professorthiagowesley@gmail.com

Instagram: @thiagowflores

YouTube: Thiago W Flores